一、指导思想
　　开展先进性教育暨“三爱”集中学习活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实教育部《进一步加强和改进师德建设的意见》，紧紧围绕全市教育行风建设动员大会确立的“加强教师职业道德教育，严格教师队伍管理，规范教师从教行为”的工作重点，在我校深入开展“三爱”集中教育活动，切实加强师德师风建设，强化师德师风管理与监督，增强教师面向全体学生、教书育人、为人师表的自觉性，不断提高教育教学质量，使我校成为实现镇江教育“在率先中率先，在争强中当强”总目标的先锋队。

　　二、目标要求
　　开展以“三爱”为重点的师德师风集中教育活动，要以提高对“三爱”的认识为抓手，查找问题，落实改进措施，促进良好师德师风的形成。具体目标要求如下：
　　1、坚持做到先学一点，多学一点，学深一点，深刻领会其精神实质，消化培训内容，在集中教育活动中充分骨干发挥辐射作用，组织好本组的学习。
　　2、明确“三爱”集中教育活动的目的意义和要求，以及学校活动的计划和安排；
　　3、明确“六带头”的内涵。即：带头做好读书笔记、心得体会；带头接受革命传统教育；带头上党课；带头开展大讨论；带头参加百、千、万爱心大行动；带头交流学习成果。
　　4、明确自身的组织责任和引导责任。
　　5、明确资料齐全、考核目标的重要性。
　　三、指导原则
　　1、坚持正面教育活动的原则。要树立和宣传身边教师中的先进典型，深入开展向身边的好党员、好集体的学习活动，把集中教育活动与开展师德主题实践活动有机结合起来。
　　2、坚持批评与自我批评相结合的原则。要引导教师主动查找并切实解决自身存在的问题。在自我解剖、广泛听取意见的基础上，通过教师讨论会和学生、家长座谈会等形式，达到提高学习自觉性、促进本职工作目的。
　　3、坚持领导、党员教师带头和骨干教师率先垂范的原则。在动员全体教师参与的基础上，领导干部、党员教师和骨干教师要身先士卒，坚持做到“六带头”以普通教师的身份带头认真学习(自学、集中学习、上党课、中心组学习、中心发言、读书笔记、心得体会、先进性具体标准等等)，带头参加百、千、万爱心大行动，带头查找问题（谈心、调研、剖析思想、批评与自我批评）；带头落实整改措施（制定整改措施、参加主题实践活动、“三爱”活动、整改实效），带头交流学习成果，带头接受上级的督察指导，充分发挥示范辐射作用。
　　4、坚持边学边改、务求实效的原则。要针对存在的问题特别是广大群众关心的热点、难点问题，及时制定整改方案，提出整改措施，实事求是地加以解决，提高整改质量，体现集中教育活动的效果。

　　四、参加培训对象
　　中心组成员、党小组长、中层党员、行政组长

　　五、学习要求
　　1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退。
　　2、保证学习质量，认真做好培训记录。
　　3、培训会议记录人：任琳
　　4、培训记录本归档：任琳

　　六、学习时间及内容安排（按鼠标右键下载）

　　附：“三爱”集中教育活动学习思考题
　　1、如何正确认识在广大教师中开展以“三爱”为重点的师德师风集中教育活动的重要性和紧迫性？
　　2、如何全面理解“三爱”的具体内涵？“三爱”教育与先进性教育的关系如何？
　　3、如何按照科学发展观的要求，全力推进镇江教育“在率先中率先，在争强中当强”？
　　4、怎样办好人民满意的教育？如何使我校成为镇江教育战线上的先锋队,推进我校在江苏特殊教育中“率先发展”？
　　5、我们如何在“三爱”教育中发挥表率、标兵作用？
　　6、在特殊教育岗位上，“三爱”具体要求是什么？如何体现？

　 镇江市特教中心党支部
　　　　　2005年7月29日