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  “三爱”师德师风集中教育活动方案    热     ★★★ 【字体：小 大】
镇江市特教中心“三爱”师德师风集中教育活动方案
作者：佚名    文章来源：本站原创    点击数：    更新时间：2008-4-2    
　
　　一、指导思想：
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》，紧紧围绕全市教育行风建设动员大会确立的“加强教师职业道德教育，严格教师队伍管理，规范教师从教行为”的工作重点，在全校教师中广泛深入开展“三爱”教育活动，切实加强师德师风建设，强化师德师风管理与监督，增强广大教师面向全体学生、教书育人、为人师表的自觉性，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育。
　　二、成立“三爱”教育领导小组：
　　 　组 长：任健美
　　　副组长：钱新平
　　　组 员：霍受燕、王玉兰、邓莎蓉、赵 庆、周光华、叶建美、袁 鹏
　　三、“三爱”教育重点：
　　1、 爱教育，培育敬业精神。
　　2、 爱学生，提高育人水平。
　　3、 爱自己，塑造师表风范。
　　四、“三爱”教育活动原则：
　　1、 坚持正面教育为主的原则。
　　2、 坚持批评与自我批评相结合的原则。
　　3、 坚持领导、党员教师带头和骨干教师率先垂范的原则。
　　4、坚持边学边改、务求实效的原则。
　　五、“三爱”教育具体日程安排：　
　　第一阶段：学习动员（2005年8月）
　　进行广泛深入的思想发动，制定学习计划，组织全体教师进行不少于40个学时的集中学习，使广大教师进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对“三爱”内涵的理解，提高对镇江教育“在率先中率先，在争强中当强”总目标的认识，明确新时期教师职业道德的基本要求，不断提高做人民满意教师的自觉性。采取个人自学、专题辅导等多种形式，确保学习培训的效果；对照集中教育活动的目标要求，提出对自己的具体要求；密切联系自身工作实际，做到真正统一思想，提高认识，认真撰写学习笔记、学习心得和阶段性小结。
　　第二阶段：分析评议（2005年9~10月）
在认真学习的基础上，组织全体教师对照《镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》，按照“三爱”集中教育活动目标要求，通过“进万家门，听万家言，排万家忧，暖万家心”的形式，及时总结经验，在相关媒体上表扬先进典型，树立新时期人民教师的光辉形象。
　　结合本人工作组织讨论，认真查找在师德方面存在的突出问题，边议边改；以科学的世界观、人生观、价值观为指导，从教育观、质量观、人才观等多角度、多方位进行自我剖析。
　　学校采取适当方式广泛征求家长意见，并将征求到的意见如实向教师反馈。校领导和党员在校内广泛开展谈心活动，全体教师要结合实际撰写个人师德述职报告，通过召开座谈会等形式，开展批评与自我批评。学校要结合学生测评结果和家长意见，提出对每位教师的评议意见。
　　第三阶段：整改提高（2005年11月）
　　针对征求意见、自我剖析中查找的问题和民主评议中反映的突出问题，认真制定整改措施，落实整改责任，明确整改重点，并按照教师职业道德规范的要求切实整改。将整改措施和进行整改的情况在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。
　　集中教育活动基本结束后，学校将做好巩固和扩大整改成果的工作。对应当解决而没有解决的问题，要集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；整改效果不好、多数群众不满意的，要在各级教育行政部门的监督下重新进行整改。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　镇江市特教中心
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二○○五年七月
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